Steingrübl, S., & Budke, A. (2023). Beurteilung argumentativer Schüler*innentexte durch Geographielehrkräfte. Zeitschrift für interdisziplinäre Schreibforschung, 9, 71–102. https://doi.org/10.48646/zisch.230904 (Original work published 23. November 2023)