Hampp, Ramona. 2022. „Hedging: Zum Kommunikativen Verständnis Zwischen Schreibenden Wissenschaftler*innen Und Rezipierenden Student*innen“. Zeitschrift für interdisziplinäre Schreibforschung 6 (1). Wien, AT:81-96. https://doi.org/10.48646/zisch.220605.