Rauter, E., Wetschanow, K., Kratki, A. und Gutjahr, C. (2022) „‚Das ist, wie wenn man in ein Training geht oder ob man alleine trainiert.‘: Eine Mixed-Methods-Studie zu Auswirkungen von Schreibklausuren auf Selbstregulation und Produktivität von Studierenden der Universität Klagenfurt“, zeitschrift für interdisziplinäre schreibforschung. Wien, AT, 6(1), S. 5–22. doi: 10.48646/zisch.220601.