Lindner, J., M. Reisinger, und M. Spießberger. „‚Frei gezeichnet‘ : Wie Studierende Ihren Schreibprozess Darstellen“. Zeitschrift für interdisziplinäre Schreibforschung, Bd. 3, November 2021, S. 5-15, doi:10.48646/zisch.200301.