Huber, B. „Die Aneignung Der Alltäglichen Wissenschaftssprache Mehrsprachiger Studierender : Eine Qualitative Untersuchung Der Umsetzung verfasser*innenreferentieller Prozeduren in Seminararbeiten“. Zeitschrift für interdisziplinäre Schreibforschung, Bd. 4, November 2021, S. 24-40, doi:10.48646/zisch.210402.