Hampp, R. „Hedging: Zum Kommunikativen Verständnis Zwischen Schreibenden Wissenschaftler*innen Und Rezipierenden Student*innen“. Zeitschrift für interdisziplinäre Schreibforschung, Bd. 6, Nr. 1, Juni 2022, S. 81-96, doi:10.48646/zisch.220605.