Der Friedhof als pädagogischer Raum

Willkommen zu unserem Podcast zum Wiener Zentralfriedhof

Autor/innen

  • Martina Brandstätter
  • Marco Jojic
  • Katharina Mosonyi
  • Michael Stieber

DOI:

https://doi.org/10.48646/ur.20240111

Abstract

Lernprozesse auf Friedhöfen zeichnen sich durch eine spezifische Charakteristik aus. Das Bewusstwerden der eigenen Emotionen und das Erfassen der Atmosphäre spielen eine entscheidende Rolle. Die Besucher_innen erwerben die Fähigkeit, in Phasen der Ruhe und Distanzierung die eigenen Gefühle wahrzunehmen und das Erlebte zu reflektieren.

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Veröffentlicht

2024-06-18