Nr. 55 (2024): Issue #55 - Thematically open

Artikel

• Realising Societal Challenges: Towards Challenge-led Monitoring and Evaluation

  Vincent Baarslag, Amber Geurts, Frans van der Zee

  e1: 1-22

  • Issue #55 - Baarslag, Geurts, van de Zee (English)

• Monitoring as a steering tool for gender equality policy in higher education institutions: ideal and reality

  Angela Wroblewski

  e2: 1-20

  • Issue #55 - Wroblewski.pdf (English)

• Enhancing Evaluation Tender Quality: Integrating Gender for Robust Results

  Karin Grasenick

  e3: 1-11

  • Issue #55 - Grasenick (English)

• The intersection of AI and RTI (policy) evaluation: principles and considerations

  Stefanie Schürz, Charlotte D'Elloy, Michael Dinges

  e4: 1-35

  • Issue #55 - Schürz, D'Elloy, Dinges (English)

• Wie wirkt künstliche Intelligenz im Evaluationssystem? Diskussionsanstöße für die Gestaltung des Evaluationssystems von morgen

  Thomas Palfinger, Felix Gaisbauer, Isabella Wagner, Susanne Beck

  e5: 1-35

  • Issue #55 - Palfinger, Gaisbauer, Wagner, Beck (English)

• Nachhaltiger, schneller, tiefer, breiter: FTI-Beiträge zu nachhaltigen Transformationsprozessen erfassen

  Jakob Kofler, Isabella Wagner, Harald Wieser

  e6: 1-28

  • Issue #55 - Kofler, Wagner, Wieser (DE)
  • Issue #55 - Kofler, Wagner, Wieser (EN) (English)

• Theoretical reflections on the role of social innovation in challenge and goal-oriented R&I agenda

  Klaus Schuch

  e7: 1-20

  • Issue #55 - Schuch (English)

• AI Governance in Austria and Australia: Learning from the Antipodeans

  Peter Biegelbauer

  e8: 1-17

  • Issue #55 - Biegelbauer (English)