Forschungsdaten in der Kinder- und Jugendliteraturforschung – eine Bestandsaufnahme

Ergebnisse einer Projektarbeit im Rahmen des Grundlehrgangs des Universitätslehrgangs Library and Information Studies an der Österreichischen Nationalbibliothek 2022/23

Abstract

Der vorliegende Beitrag zeichnet das Projekt in Hinblick auf die Ausgangssituation, die Recherchestrategie und eine Diskussion der Ergebnisse in verdichteter Form nach. Das Projektziel bestand darin, die aktuellen Gegebenheiten in Bezug auf frei verfügbare Forschungsdaten aus der Kinder- und Jugendliteraturforschung (KJL-Forschung) zu evaluieren und nach Möglichkeit eine übersichtliche Sammlung nachnutzbarer Forschungsdaten zu erstellen. Die Rechercheergebnisse zeigen, dass ein solches Vorhaben aufgrund unzureichender Daten in diesem Bereich nicht umsetzbar ist und lassen auf ein wenig entwickeltes Forschungsdatenmanagement in der KJL-Forschung schließen. Es wird empfohlen, gezieltere Recherchen und die direkte Ansprache von Forschenden als effektivere Methoden zur Suche nach Forschungsdaten in der KJL-Forschung zu nutzen sowie Ressourcen auf die Weiterentwicklung von Datenmanagementpraktiken zu fokussieren.