Attraktive Lösungen für Open Educational  Resources aus dem österreichischen Hochschulraum – ein Werkstattbericht von Open Education Austria Advanced

Claudia Hackl; Martin Ebner; Raman Ganguly; Ortrun Gröblinger; Daniel Handle-Pfeiffer; Michael Kopp; Alexander Schmölz; Sandra Schön; Charlotte Zwiauer

doi:10.31263/voebm.v75i2.7190

Authors

Claudia Hackl University of Vienna, Center for Teaching and Learning https://orcid.org/0000-0002-0365-4400
Martin Ebner Graz University of Technology, Educational Technology https://orcid.org/0000-0001-5789-5296
Raman Ganguly University of Vienna, Vienna University Computer Center https://orcid.org/0000-0002-9837-0047
Ortrun Gröblinger University of Innsbruck, Digital Media and Educational Technology / Information Technology Services (IT-Center) https://orcid.org/0000-0003-2982-3206
Daniel Handle-Pfeiffer University of Vienna, Center for Teaching and Learning
Michael Kopp University of Graz, Center for Digital Teaching and Learning https://orcid.org/0000-0002-6907-7300
Alexander Schmölz Austrian Institute for Vocational Education Research https://orcid.org/0000-0002-6595-031X
Sandra Schön Graz University of Technology, Educational Technology https://orcid.org/0000-0003-0267-5215
Charlotte Zwiauer University of Vienna, Center for Teaching and Learning

DOI:

https://doi.org/10.31263/voebm.v75i2.7190

Keywords:

Open Education, Open Educational Resources, digitalization project, Austrian higher education area, interface activity

Abstract

Open Education Austria Advanced is a project of several Austrian universities that pursues attractive solutions for OER as an overall project goal. Aims of the projects are the so-called OERhub (central meta-search engine offering access to OER from the Austrian higher education area), the development of local OER repositories, but also a national certification body including qualification and trainings. The wide-ranging knowledge transfer from the project to Austrian universities at the interface of libraries, central IT services and digital teaching and learning centres contributes to the visualisation and use of synergies from Open Science and Open Education and establishes open practices analogously to the field of scientific research (Open Access, Open Data).

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