Die Bildungsorganisation der digitalen Zukunft angesichts der COVID-19-Krise: Das Beispiel der Wiener Bildungsakademie

Marcus Schober

doi:10.21243/mi-02-20-34

Die Bildungsorganisation der digitalen Zukunft angesichts der COVID-19-Krise

Das Beispiel der Wiener Bildungsakademie

Autor/innen

Marcus Schober

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-02-20-34

Abstract

Die MEDIENIMPULSE haben den Direktor der Wiener Bildungsakademie darum gebeten, seine Erfahrungen mit der Digitalisierung angesichts der COVID-19-Krise zusammenzufassen. Mit seinen Ausführungen wird deutlich, dass aus medienpädagogischer Sicht die entscheidenden Maßnahmen erst durch die Krise gesetzt wurden und wir uns alle auf dem Weg in eine digitale Zukunft befinden ...

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Veröffentlicht

2020-06-21

Zitationsvorschlag

Schober, M. (2020). Die Bildungsorganisation der digitalen Zukunft angesichts der COVID-19-Krise: Das Beispiel der Wiener Bildungsakademie. Medienimpulse, 58(02), 10 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-02-20-34

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Ausgabe

Bd. 58 Nr. 02 (2020): 2/2020 – Nähe(n) und Distanz(en) in Zeiten der COVID-19-Krise

Rubrik

Bildung und Politik

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