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Call 2/2022: Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen mit digitalen Medien im Schulunterricht

2022-01-27

Mit den coronabedingten Schließungen der Schulen und Universitäten hat der Bedarf an digitalen Lehr- und Lernangeboten für den Unterricht erneut bildungspolitische und gesellschaftliche Relevanz erreicht. In Diskussionen über Digitalisierungsstrategien in der Fortbildungskultur der (Hoch-)Schulen und über die Stärkung medienpädagogischer Kompetenzen von Lehrenden, Studierenden sowie Schülerinnen und Schülern scheinen medienkulturwissenschaftliche Zugänge jedoch noch wenig präsent.

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