Gabriel, Sonja, Austria

• Medienimpulse Bd. 59 Nr. 4 (2021): Openness und Augenhöhe – Über partizipative Forschungs- und Entwicklungsansätze und den Umgang mit Open Science in der Medienpädagogik - Schwerpunkt
  Gesund mit Coding & Robotik
  Abstract  PDF [begutachtet/peer reviewed]
• Medienimpulse Bd. 60 Nr. 1 (2022): Medien in der Jugendarbeit - Praxis und Unterricht
  Lernen in augmentierten Realitäten an Pädagogischen Hochschulen
  Abstract  PDF  Anhang
• Medienimpulse Bd. 61 Nr. 1 (2023): Medienpädagogische Entwürfe der Zukunft: Nachhaltigkeit, Zukunftsvisionen und Science-Fiction - Schwerpunkt
  Was kommt nach der Generation Beta?
  Abstract  PDF
• Medienimpulse Bd. 52 Nr. 2 (2014): 2/2014 - Potenziale digitaler Medienkunst - Forschung
  Individualisieren lernen – LehrerInnenbildung mit und über Online-Tools
  Abstract  PDF
• Medienimpulse Bd. 54 Nr. 3 (2016): 3/2016 - Mediales Lernen/Lehren im Fremdsprachenunterricht/beim Spracherwerb - Schwerpunkt
  Spielend Fremdsprachen lernen – Wie können digitale Spiele den Fremdsprachenerwerb unterstützen?
  Abstract  PDF
• Medienimpulse Bd. 55 Nr. 2 (2017): 2/2017 - Digitale Grundbildung - Schwerpunkt
  Vermittlung von Kompetenzen im Bereich der Medienkritik – ein unterschätzter Faktor in der schulischen Medienerziehung?
  Abstract  PDF
• Medienimpulse Bd. 60 Nr. 3 (2022): Digitale Grundbildung als Pflichtfach – Kontexte und Konkretisierungen - Schwerpunkt
  Digitale Endgeräte in Mittelschulen – Bremsklötze und Gelingensbedingungen
  Abstract  PDF [begutachtet/peer reviewed]
• Medienimpulse Bd. 54 Nr. 1 (2016): 1/2016 - Printmedien in Österreich - Praxis und Unterricht
  Rechtschreibdidaktik trifft Mediendidaktik
  Abstract  PDF
• Medienimpulse Bd. 58 Nr. 03 (2020): 3/2020 – Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Medienpädagogik? – Über neue Herausforderungen und Verantwortungen - Forschung
  Mediale Handlungspraxen und Entwicklungsaufgaben berufseinsteigender Primarstufenlehrender
  Abstract  PDF [begutachtet/peer reviewed]