Editorial 2/2017: Digitale Grundbildung

Autor/innen

  • Alessandro Barberi
  • Christian Berger
  • Klaus Himpsl-Gutermann

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-02-17-01

Schlagworte:

digitale grundbildung, coden, computing, schule 4.0

Abstract

Editorial 2/2017

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Veröffentlicht

2017-06-21

Zitationsvorschlag

Barberi, A., Berger, C., & Himpsl-Gutermann, K. (2017). Editorial 2/2017: Digitale Grundbildung. Medienimpulse, 55(2). https://doi.org/10.21243/mi-02-17-01

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