Medienproduktionen in der Volksschule: Eine Klassenzeitung entsteht.

Abstract

Der Beitrag berichtet von einem schülerinitiierten Projekt an einer reformpädagogischen Mehrstufenklasse in Wien, in dessen Rahmen es zur Erstellung einer Klassenzeitung kommt. Dabei wird aufgezeigt, wie dieses Vorhaben konkret umgesetzt wurde. Auch werden von der Autorin Empfehlungen an pädagogische PraktikerInnen gegeben, die ebenfalls Interesse daran haben, die aktiv-produktive Medienarbeit von Kindern und Jugendlichen am Beispiel der Zeitung zu fördern.