… To be hidden does not mean to be merely revealed – Part 2:  Artistic research on hidden curriculum

Annette Krauss

doi:10.21243/mi-04-15-25

… To be hidden does not mean to be merely revealed – Part 2

Artistic research on hidden curriculum

Autor/innen

Annette Krauss

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-04-15-25

Schlagworte:

hidden curriculum, body, discourse, situated knowledge

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Veröffentlicht

2015-12-22

Zitationsvorschlag

Krauss, A. (2015). … To be hidden does not mean to be merely revealed – Part 2: Artistic research on hidden curriculum. Medienimpulse, 53(4). https://doi.org/10.21243/mi-04-15-25

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Ausgabe

Bd. 53 Nr. 4 (2015): 4/2015 - Medienbildung im Kontext der "PädagogInnenbildung NEU"/Teil 2

Rubrik

Kunst und Kultur in der Schule

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