Der Hochschullehrgang Digitale Grundbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland
Konzeption, Implementation und erste Ergebnisse einer Begleitevaluation
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-03-22-08Keywords:
Weiterbildung, Digitale Grundbildung, HochschullehrgangAbstract
The Federal Ministry of Education, Science and Research introduced the compulsory exercise Digital Basic Education in the scope of one hour per week in secondary level I (5th to 8th grade) throughout Austria as of the 2018/19 school year (BGBl. II No. 71/2018). Starting with the school year 2022/23, the compulsory subject Digital Basic Education will be offered instead (BGBl. II No. 267/2022). Therefore, the three-semester university course Digital Basic Education was developed at the Private University College of Teacher Education Burgenland and included in its continuing education program starting with the academic year 2019/20. This article presents the theoretical and conceptual framework, the content and didactic design, and the goals of this university course, as well as the results of an accompanying evaluation.
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