Web3 in der Digitalen Grundbildung.

Teil 1: Grundlagen und Stack

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-01-22-20

Schlagworte:

Web3, Digitale Grundbildung, Schule

Abstract

In der Serie wird eine Unterrichtsreihe für die Digitale Grundbildung auf Grundlage des Frankfurt Dreieck vorgeschlagen. Das exemplarische Thema der Unterrichtsreihe ist die Nutzung der Internetprotokolle als Web3. In diesem Beitrag werden die pädagogischen Grundlagen des Konzepts und der verwendete Stack vorgestellt.

Autor/innen-Biografie

Christian Swertz, Universität Wien

Christian Swertz ist Professor für Medienpädagogik und Leiter der Wiener Medienpädagogik an der Universität Wien. Forschungssschwerpunkte der Wiener Medienpädagogik sind die Bildungstheorie der Medien, Mediendidaktik und E-Learning, pädagogische Computerspielforschung und die Medienbildung im schulischen und außerschulischen Bereich.

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Veröffentlicht

2022-03-21

Zitationsvorschlag

Swertz, C. (2022). Web3 in der Digitalen Grundbildung. : Teil 1: Grundlagen und Stack. Medienimpulse, 60(1), 24 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-01-22-20

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Rubrik

Praxis und Unterricht

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