DigComp 2.2 AT.

Hintergründe und Kontexte.

Autor/innen

  • Christian Swertz

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-01-19-14

Schlagworte:

digcomp 2.2, lehrplan digitale grundbildung, medienkompetenz, allgemeine bildung, berufliche bildung

Abstract

Die Entstehung des DigComp 2.2-Modells wird in in diesem Beitrag berichtet. Anschließend wird das Konzept mit Hilfe des Medienkompetenzbegriffs mit dem Lehrplan >Digitale Grundbildung< verglichen. Im Vergleich wird gezeigt, dass das DigComp 2.2-Modell eher die Berufliche als die Allgemeine Bildung betont. Es wird empfohlen, die Balance zwischen beiden Aspekten zu verbessern.

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Veröffentlicht

2019-03-19

Zitationsvorschlag

Swertz, C. (2019). DigComp 2.2 AT. : Hintergründe und Kontexte. Medienimpulse, 57(1). https://doi.org/10.21243/mi-01-19-14

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