Editorial 3/2021: Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung

Autor/innen

  • Alessandro Barberi Universität Wien / OVGU Magdeburg
  • Caroline Grabensteiner Pädagogische Hochschule Wien
  • Klaus Himpsl-Gutermann Pädagogische Hochschule Wien

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-03-21-20

Schlagworte:

editorial

Abstract

Editorial 3/2021

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Veröffentlicht

2021-09-21

Zitationsvorschlag

Barberi, A., Grabensteiner, C., & Himpsl-Gutermann, K. (2021). Editorial 3/2021: Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung. Medienimpulse, 59(3), 13 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-03-21-20

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