Editorial 3/2021: Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung

Alessandro Barberi; Caroline Grabensteiner; Klaus Himpsl-Gutermann

doi:10.21243/mi-03-21-20

Editorial 3/2021: Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung

Autor/innen

Alessandro Barberi Universität Wien / OVGU Magdeburg
Caroline Grabensteiner Pädagogische Hochschule Wien
Klaus Himpsl-Gutermann Pädagogische Hochschule Wien

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-03-21-20

Schlagworte:

editorial

Abstract

Editorial 3/2021

Downloads

Veröffentlicht

2021-09-21

Zitationsvorschlag

Barberi, A., Grabensteiner, C., & Himpsl-Gutermann, K. (2021). Editorial 3/2021: Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung. Medienimpulse, 59(3), 13 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-03-21-20

Bibliografische Angaben herunterladen

Ausgabe

Bd. 59 Nr. 3 (2021): Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung

Rubrik

Editorial

Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in

Katja Schirmer, Martin Berger, Klaus Himpsl-Gutermann, Setara-Anna Lorenz, Michael Steiner, Künstliche Intelligenz im Unterricht , Medienimpulse: Bd. 61 Nr. 2 (2023): Materialität(en) und Medienbildung
Erich Schönbächler, Klaus Himpsl-Gutermann, Thomas Strasser, Vom Chat zum Check. Informationskompetenz mit ChatGPT steigern , Medienimpulse: Bd. 61 Nr. 1 (2023): Medienpädagogische Entwürfe der Zukunft: Nachhaltigkeit, Zukunftsvisionen und Science-Fiction
Alexander Schmölz, Corinna Geppert, Alessandro Barberi , Digitale Kluft: Teilhabebarrieren für Studierende durch universitäres home learning? , Medienimpulse: Bd. 58 Nr. 02 (2020): 2/2020 – Nähe(n) und Distanz(en) in Zeiten der COVID-19-Krise
Alessandro Barberi, Christian Swertz, Barbara Zuliani, "Schule 4.0" und medialer Habitus , Medienimpulse: Bd. 56 Nr. 2 (2018): 2/2018 - Medien, Demokratie und politische Bildung
Alessandro Barberi, Vom Dämonischen. Zur politischen Medientheorie des Daniel Suarez , Medienimpulse: Bd. 50 Nr. 4 (2012): 4/2012 - Soziale und Mediale Räume
Erich Schönbächler, Klaus Himpsl-Gutermann, Nina Grünberger, Sonja Macher, Susanna Jilka, Auf die Beziehung kommt es an , Medienimpulse: Bd. 58 Nr. 02 (2020): 2/2020 – Nähe(n) und Distanz(en) in Zeiten der COVID-19-Krise
Erich Schönbächler, Katharina Mittlböck, Klaus Himpsl-Gutermann, Elisabeth Omerzu, Regine Jelenz, Kreatives Medienhandeln im Kindergarten. , Medienimpulse: Bd. 58 Nr. 1 (2020): 1/2020 – Lernen angesichts von Robotik und Computational Thinking
Alessandro Barberi, Vom Klassenkampf – Zur Wiederkehr des historischen Materialismus , Medienimpulse: Bd. 55 Nr. 1 (2017): 1/2017 - Tätigkeitsfelder schulischer MedienpädagogInnen
Klaus Himpsl-Gutermann, Gerhard Brandhofer, Alois Bachinger, Michael Steiner, Anna Gawin, Das Projekt "Denken lernen – Probleme lösen (DLPL)" , Medienimpulse: Bd. 55 Nr. 2 (2017): 2/2017 - Digitale Grundbildung
Alessandro Barberi, Nina Grünberger, Klaus Himpsl-Gutermann, Thomas Ballhausen, Editorial 3/2020: Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Medienpädagogik? – Über neue Herausforderungen und Verantwortungen , Medienimpulse: Bd. 58 Nr. 03 (2020): 3/2020 – Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Medienpädagogik? – Über neue Herausforderungen und Verantwortungen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >>

Editorial 3/2021: Data Literacy – Datenkompetenz – Datenbildung

Autor/innen

DOI:

Schlagworte:

Abstract

Downloads

Veröffentlicht

Zitationsvorschlag

Ausgabe

Rubrik

Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in

Ähnliche Artikel