Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-02-15-06Schlagworte:
politische implikationen, ideologiekritik, medienerziehung, politik, ideologien, medienkompetenz, media education, politics, ideologies, media literacyAbstract
Der Aufsatz diskutiert die implizite Politik, die Ansätzen der Medienpädagogik zugrunde liegt, und ordnet sie (partei-)politischen Strömungen zu. Die Klassifikation erfolgt dabei anhand der Fragen, welchen Stellenwert Medien haben, welches Bildungsziel propagiert wird, wie das Individuum adressiert und was als Medienkompetenz verstanden wird.Downloads
Veröffentlicht
23.06.2015
Zitationsvorschlag
Ruge, W. B. (2015). Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen. Medienimpulse, 53(2). https://doi.org/10.21243/mi-02-15-06
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