Editorial 02/2023: Materialität(en) und Medienbildung
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-02-23-21Schlagworte:
Materialität(en), MedienbildungAbstract
Den Ausgangspunkt unserer Ausgabe 02/2023 stellt die Tatsachedar, dass die Medienpädagogik seit ihren Gründungstagen mitder Reflexion von Medien in ihrer Materialität verbunden ist.Denn schon mit Radio, Fernsehen, VHS-Recorder oder PersonalComputer waren die diesbezüglichen Diskussionen zutiefst damitverbunden, die materiellen Produktionsbedingungen unserer Ge-sellschaft im Sinne einer Kritischen Medientheorie (Baacke 1974)in den Blick zu bringen.
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