Medienpädagogik peer-to-peer: Das Praxisbeispiel „Digital Teens“
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-02-13-11Keywords:
medienpädagogik, peer education, konstruktivistisches lernen, medienjugend, mediensozialisation, medienkompetenz, soziale netzwerke, facebook, cybermobbing, datenschutz, e-commerceDownloads
Published
2013-06-19
How to Cite
Wegmann, K., & Roth-Ebner, C. (2013). Medienpädagogik peer-to-peer: Das Praxisbeispiel „Digital Teens“. Media Impulses, 51(2). https://doi.org/10.21243/mi-02-13-11
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Copyright (c) 2013 Konstanze Wegmann
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