Einsatz eines "Audience Response Systems" in der Hochschullehre

Fragekategorien, didaktische Strukturierungen und Praxisreflexionen zur Partizipation im Hörsaal

  • Ahmet Camuka
  • Georg Peez
Schlagworte: mobiles lernen, partizipatives lernen, lern-infrastruktur, feedback, vorlesung, hochschuldidaktik
Veröffentlicht
2014-06-20
Zitationsvorschlag
Camuka, A., & Peez, G. (2014). Einsatz eines "Audience Response Systems" in der Hochschullehre. Medienimpulse, 52(2). Abgerufen von https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi656