eLectures – Lehrkräftefortbildung der Zukunft: Erfahrungsbericht über mehr als 1 Jahr synchrones e-Learning

Alfred Peherstorfer

doi:10.21243/mi-03-11-07

eLectures – Lehrkräftefortbildung der Zukunft

Erfahrungsbericht über mehr als 1 Jahr synchrones e-Learning

Autor/innen

Alfred Peherstorfer

DOI:

https://doi.org/10.21243/mi-03-11-07

Schlagworte:

e-learning, synchron, weiterbildung, lehrerfortbildung, virtuelle ph, bmukk

Downloads

PDF

Veröffentlicht

2011-11-26

Zitationsvorschlag

Peherstorfer, A. (2011). eLectures – Lehrkräftefortbildung der Zukunft: Erfahrungsbericht über mehr als 1 Jahr synchrones e-Learning. Medienimpulse, 49(3). https://doi.org/10.21243/mi-03-11-07

Bibliografische Angaben herunterladen

Ausgabe

Bd. 49 Nr. 3 (2011): 3/2011 - Von der IKT zur Medienbildung

Rubrik

Praxis und Unterricht

Lizenz

Dieses Werk steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung 3.0 International -Lizenz.

Benjamin Brandić, Clemens Wiesinger, Asynchroner Arbeitseinstieg , Medienimpulse: Bd. 62 Nr. 1 (2024): Aufgeklärte Medienpädagogik
Ursula Dopplinger, Der Raum des E-Learning-Unterrichts , Medienimpulse: Bd. 50 Nr. 4 (2012): 4/2012 - Soziale und Mediale Räume
Thomas Walden, Medienpädagogik und E-Learning , Medienimpulse: Bd. 53 Nr. 1 (2015): 1/2015 - Medienpädagogik und E-Learning
Ernst Tradinik, NA (JA) GENAU – die intelligente humorvolle TV-Sendung auf OKTO , Medienimpulse: Bd. 61 Nr. 4 (2023): Habitus / Medialer Habitus / Digitaler Habitus
David Haselberger, Fares Kayali, Dorothy und die Zauberer der Digitaltechnik - Versuch einer kritischen Didaktik digitaler Bildung. Ein Essay , Medienimpulse: Bd. 60 Nr. 2 (2022): Ästhetisch-künstlerische Auseinandersetzungen mit digitalen Medien im Schulunterricht
Christian Filk, Der Pandemie-bedingte Lockdown legt Strukturkonservativismen im System Schule offen , Medienimpulse: Bd. 59 Nr. 2 (2021): Digitaler Humanismus
Daniela Weinholtz, A Practical Guide To Using Second Life in Higher Education , Medienimpulse: Bd. 49 Nr. 2 (2011): 2/2011 - Medienaktivismus
Elke Höfler, Thomas Strasser, Josef Buchner, Julia Weißenböck, Virtuelles Pubquiz: (k)ein Kahoot! mit Mehrwert , Medienimpulse: Bd. 58 Nr. 03 (2020): 3/2020 – Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Medienpädagogik? – Über neue Herausforderungen und Verantwortungen
Nina Grünberger, Plädoyer zur inhaltlichen und disziplinären Neuverortung von Medienpädagogik und E-Learning , Medienimpulse: Bd. 53 Nr. 1 (2015): 1/2015 - Medienpädagogik und E-Learning
Katharina Kaiser-Müller, Call: MBW 2018 – Augmentierte und virtuelle Wirklichkeiten , Medienimpulse: Bd. 56 Nr. 3 (2018): 3/2018 - Literaturvermittlung/Digitale Literarizität, Literalität und Literaturproduktion

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

Sie können auch eine erweiterte Ähnlichkeitssuche starten für diesen Artikel nutzen.