Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-02-15-06Schlagworte:
politische implikationen, ideologiekritik, medienerziehung, politik, ideologien, medienkompetenz, media education, politics, ideologies, media literacyAbstract
Der Aufsatz diskutiert die implizite Politik, die Ansätzen der Medienpädagogik zugrunde liegt, und ordnet sie (partei-)politischen Strömungen zu. Die Klassifikation erfolgt dabei anhand der Fragen, welchen Stellenwert Medien haben, welches Bildungsziel propagiert wird, wie das Individuum adressiert und was als Medienkompetenz verstanden wird.Downloads
Veröffentlicht
2015-06-23
Zitationsvorschlag
Ruge, W. B. (2015). Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen. Medienimpulse, 53(2). https://doi.org/10.21243/mi-02-15-06
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