Zaubern lernen
Die größeren Möglichkeiten
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-04-20-14Schlagworte:
Mediendidaktik, Film, Serien, Populäre Kultur, Zauberei, Essen, Musik, Möglichkeiten, MöglichkeitssinnAbstract
Der Beitrag beleuchtet Zauberei im Film und Filme als Zauberei, um insbesondere Filme und Serienunter diesem Vorzeichen in mediendidaktischer Hinsicht aufzugreifen und fruchtbar zu machen. Nach einer Einleitung zum Thema Zauberei (1.) wird auf Filme fokussiert, die Zauberei explizit zeigen und thematisieren (2.). Anschließend kommen solche Filme in den Blick, in denen sich eine Art Alltagszauberei feststellen lässt (3.). Danach wird das Phänomen Film als Zauberei besprochen (4.). Schließlich folgen weitere mediendidaktische Überlegungen, die erhellen, mit welchen Zielen Filme mit Zauberei und Filme als Zauberei in Bildungszusammenhängen Verwendung finden können (5.).
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(Zugriff: 12.11.2020).
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2020-12-21
Zitationsvorschlag
Kumher, U. (2020). Zaubern lernen: Die größeren Möglichkeiten. Medienimpulse, 58(4), 35 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-04-20-14
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