Praxisnah, theoriegeleitet und kritisch-reflexiv
Der Schwerpunkt „Medienbildung und Informatische Grundbildung“ des Lehramtstudiums Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Wien
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-03-19-15Schlagworte:
Lehrerbildung, digitale Schule, MedienbildungAbstract
Nina Grünberger analyzes and presents the focus on "Media Education and Informatic Basic Education" of the teacher training program "Primary School" of the Vienna University of Education and shows along the distinction of will, skill and tools a very concrete terminology of media literacy broken down to Austrian standards, with the media education very much can be worked well. She recapitulates the state of discussion in Austria and Germany on several levels.
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2019-09-21
Zitationsvorschlag
Grünberger, N. (2019). Praxisnah, theoriegeleitet und kritisch-reflexiv: Der Schwerpunkt „Medienbildung und Informatische Grundbildung“ des Lehramtstudiums Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Wien. Medienimpulse, 57(3). https://doi.org/10.21243/mi-03-19-15
Ausgabe
Rubrik
Bildung und Politik
