Lernen trotz Corona. Chancen und Herausforderungen des distance learning an österreichischen Schulen
Chancen und Herausforderungen des Distance Learnings an österreichischen Schulen
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-02-20-24Schlagworte:
Homeschooling, Distance Learning, Lernen trotz Corona, Forschungsprojekt, StudieAbstract
Ein aktuell laufendes Forschungsprojekt der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich widmet sich der Frage, wie Eltern, Lehrkräfte und die Schulleitung die Phase des Distance Learnings erlebt haben und welche Schlussfolgerungen daraus für den regulären Unterricht gezogen werden können. Nach einer Beschreibung der Ausgangssituation und der Darstellung anderer, ähnlicher Studien sollen in diesem Artikel erste Ergebnisse dieses Forschungsprojekts präsentiert werden.
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