Vibe Coding – Schooltools-Beispiele
Mit genKI zu maßgeschneiderten (Unterrichts-)Tools
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-02-26-18Schlagworte:
generative KI, Vibe Coding, SchooltoolsAbstract
Wenn kein digitales Tool zum Unterricht passt, kann generative KI selbst zur Werkstatt werden. Unter dem Begriff „Vibe Coding” können mithilfe einfacher Prompts Mini-Anwendungen, beispielsweise für den Unterricht, entstehen. Die Beispiele von Schooltools zeigen das Potenzial solcher Tools, machen aber auch deutlich, dass sie fachlich, didaktisch und technisch sorgfältig geprüft werden müssen.
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