"Bist de eigentlich'n Mensch?" – Vom Wiederfinden
Mediendidaktische Anmerkungen zum Film "Toni Erdmann" (DE/AT/MC/RO/FR/CH 2016)
DOI:
https://doi.org/10.21243/mi-02-22-10Schlagworte:
Filmanalyse, Filmkompetenz, Medienkompetenz, Mediendidaktik, Bildung, Maren Ade, Toni Erdmann, Religionsdidaktik, Anthropologie, Filmmusik, Erinnerungslernen, Theaterpädagogik, Begegnungslernen, homo ludens, Spiel, Verkleidung, Interaktion, Leerstellen, Kamera und KameraarbeitAbstract
Der Beitrag ist eine Beschäftigung mit dem Film Toni Erdmann und zeigt Bildungsmöglichkeiten auf, die in Zusammenhang mit dem Film in Frage kommen. – Nach einer Einleitung (1.) folgen filmanalytische Untersuchungen (2). Überlegungen zum Einsatz des Films in Bildungszusammenhängen, die auf die bisherigen Befunde Bezug nehmen, runden den Beitrag ab (3).
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